英国学者贝尔天赋极高。有人估计过他毕业后若研究晶体和生物化学,定会赢得多次诺贝尔奖。但他却心甘情愿地走了另一条道路,就是把一个个开拓性的课题提出来,指引别人登上了科学高峰,此举被称为贝尔效应。
贝尔效应要求领导者具有伯乐精神、人梯精神,在人才培养中要以国家和民族的大业为重,以单位集体为先,慧眼识才,放手用才,敢于提拔作用能力比自己强的人,积极为有素质有才干的下属创造脱颖而出的机会。
英国学者贝尔天赋极高。有人估计过他毕业后若研究晶体和生物化学,定会赢得多次诺贝尔奖。但他却心甘情愿地走了另一条道路,就是把一个个开拓性的课题提出来,指引别人登上了科学高峰,此举被称为贝尔效应。
贝尔效应要求领导者具有伯乐精神、人梯精神,在人才培养中要以国家和民族的大业为重,以单位集体为先,慧眼识才,放手用才,敢于提拔作用能力比自己强的人,积极为有素质有才干的下属创造脱颖而出的机会。